曾为志，男，汉族，2011年加入中国共产党，现任文化艺术学院党委委员，国际中文教育硕士教育中心主任，副教授，硕士生导师，中国建筑学会史学分会理事。身为党员教师，始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，学习经典、参与研讨，力求学深悟透。坚持知行合一，贯彻党的方针政策，保持政治敏锐性。在教学中，践行立德树人，创新方法，以身作则，引导学生树立正确三观，坚定理想信念。全力推进专业建设和教学...
肖艳，女，汉族，2010年5月加入中国共产党，现任马克思主义学院研究生党支部书记、研究生辅导员、“信马铸魂”理论宣讲团研究生团团长、形势与政策课程负责人。创新支部工作方法，赋能党建提质增效。在支部工作实践中，凝练形成“三强三融”支部工作法，推动党建工作与研究生培养深度融合。所带的研究生党支部被立项为校级“党建双创”样板支部创建单位，获评学校先进基层党组织、学院先进党支部。打造立体化育人平台，筑牢新时...
吴小娟，女，汉族，2003年10月加入中国共产党，现任资源环境学院教工第一党支部宣传委员，学校“北斗科普基地”负责人。该同志政治坚定、勇于担当，担任支部宣传委员期间，为创建样板支部工作积极贡献力量：2021年，支部获得首批“新时代四川省高校党组织对标争先计划样板支部培育单位”；2022年，支部获得第三批“全国党建工作样板支部”培育单位。投身专业发展与学院建设，扩宽学校社会影响：自2019年起，承担“北斗杯”大赛...
袁纳宇，图书馆副研究馆员，流通部负责人、支部党小组组长。2022年12月，被省图工委评为“四川省高等学校图书馆榜样馆员”；2024年度学校考核优秀。自觉夯实理论武装，不断锤炼党性修养。积极参加支部和全馆思想政治理论学习，参加各类实践研学、调研培训，踊跃发言，撰写学习心得；作为党小组组长，带头执行好“三会一课”、主题党日活动等；作为流通部负责人，潜心育人，关心学生，及时解决师生难题，群众反映好；在各项工作...
李海林，男，汉族，2005年5月加入中国共产党。现任继续教育学院党委委员、综合科科长。笃学理论要义，深践主题教育——协助党委书记开展党建工作。积极谋划学院党的思想政治建设工作，强化党员政治理论学习，推进思想素质提升，牵头制定主题教育学习计划，主题党日活动方案，深入实施主题教育学习，聚焦学习重点，不断拓展学习方式，全力确保主题教育、党日活动，深入实施，成效显著。2016—2024年多次获得“优秀共产党员”“优...
王振玉，男，汉族，2006年3月加入中国共产党，现任自动化学院党委委员、机器人工程系主任兼党支部书记，教授，硕士生导师，四川省普通本科高等学校机械类专业教学指导委员会委员。作为“双带头人”教师党支部书记，肩负起党员和党支部冲在立德树人一线、科研攻关一线、社会急需服务一线的责任担当，构建“一核心、两重点、三融合”的工作总体思路，推动党建工作与专业建设、人才培养、科技创新、社会服务同频共振、互促共进。带...
陈杉，男，汉族，2018年9月入党，现任后勤基建党委第四党支部书记、后勤基建处能源与修缮服务中心主任，兼任采供与资产科科长。政治坚定，知行合一强根基。将党的路线方针政策贯穿后勤能源、修缮、采购、资产管理全过程，常态化开展廉政教育，筑牢思想防线；主导修订采购管理办法等5项制度，完善内控体系，确保30项招采项目“零违规”，诠释忠诚担当。党建引领，融合创新聚合力。积极探索党建与业务融合。深入贯彻中央八项规定...
阿尔祖古丽·阿卜来提，女，维吾尔族，2007年7月加入中国共产党，现任党委学生工作部少数民族学生专职辅导员、“石榴籽”工作室主任。她坚持用党的创新理论武装头脑，在学思践悟中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以坚守育人一线的实际行动诠释对党忠诚。在少数民族学生教育管理中，她创新构建“思想引领、学业帮扶、生活关怀、就业指导、文化浸润”五维工作体系，牵头实施“石榴籽”成长计划。担任工作室主任期间...
丁鹏欣，男，汉族，2019年4月15日加入中国共产党，现任计算机科学与技术党支部委员。始终坚持学习党的理论和思想，注重将学习成果运用到具体工作中。在支部学习中多次进行分享交流，取得了良好效果。积极推动党建与教学科研相结合，充实主题党日活动，实现党建引领下教学和科研工作的高质量发展。作为一名教师，始终以党员的标准严格要求自己。在教学方面，担任本科生《数据结构》，研究生《数字图像处理》等课程的教学工作。针...
范砚宇，男，2006年入党，现任成都信息工程大学保卫处治安消防科科长。自入党以来，他始终以“三个坚持”践行共产党员的初心使命，用忠诚与担当为校园安全筑起坚实屏障。坚持政治引领，永葆初心本色。范砚宇同志深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终保持军人作风，将“全心全意为人民服务”的宗旨融入安保工作。他带领团队以高度的责任感守护师生安全，用实际行动诠释了共产党员的先锋模范作用。坚持创新驱动，...
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