一、背景介绍
习近平总书记关于教育强国的重要讲话和学校思政课建设系列重要指示为高等教育发展指明了方向，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》规划了我国教育发展蓝图。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（即“两个结合”），是习近平总书记立足新时代提出的重大理论命题，其中“第二个结合”有力激发了中华优秀传统文化的创新创造活力。在高等教育深化改革的关键阶段，马克思主义理论专业硕士点如何学习研究党的创新理论，践行“两个结合”，利用学校办学特色和学科理论优势办出硕士点特色是我院人才培养面临的时代课题。同时，高校普遍存在党建工作与人才培养“硬融”难题，理论学习与实践锻炼、校内与校外结合“虚化”问题，导致研究生价值引领缺位、社会责任感不足。面对这一挑战，必须坚持“一融双高”理念，新时代高校党的建设与事业发展深度融合、以高质量党建引领高质量发展，是破解党建与业务“两张皮”难题，引领高校实现内涵式发展的关键。
基于对上述时代命题的深刻洞察，学院党委形成了以“三强三融”党建工作为引领，以“323”育人服务模式为核心，以“信马铸魂”理论宣讲团为品牌育人阵地，以“培训－研究－比赛”三维育人体系为抓手，融通党建工作与人才培养、理论与实践、校内与校外三大层面的育人格局。
二、主要做法
（一）以“三强三融”党建工作为引领，实现党建工作与人才培养高度融合，破除“硬融”难题
1.强化多维指导，全面提升学生教育实效
学院党委构建制度和指导双维体系，实施六项具体制度和措施，打造“信马铸魂”宣讲品牌，实现“思想+学术”双引领，将党建目标与方法融入育人全过程。指导研究生党支部年均开展理论宣讲30余场、社会服务8次、思政竞赛4次，实现管理、监督、组织“三力”党建目标。
2.强化理论武装，不断提升学术研究水平
严格执行理论学习计划、全面落实理论学习制度，不断筑牢研究生理论根基。将习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论的学习教育贯穿研究生培养的全过程。同时，结合学校办学优势和四川特色，积极拓展理论学习内容，将红色气象和红色工业文化纳入理论学习，形成“1个根本2个特色”的理论学习体系。
3.强化实践赋能，持续增强社会服务能力
在“三强三融”党建工作法的指引下，2023年以来逐渐将研究生红色实践教育和社会实践服务制度化、常态化，每年定期组织开展校内外理论宣讲30余场次，赴社区、街道、帮扶点等开展社会志愿服务10余次，促进研究生在社会实践中不断提升专业能力，增强社会责任感，实现党建工作与社会服务相互促进。
（二）以“信马铸魂”理论宣讲团为平台阵地，融通理论与实践、校内与校外两大层面，破解结合“虚化”问题
2023年9月，学院成立了极具马院特色的“信马铸魂”理论宣讲团，现已成为我院研究生培养的品牌育人阵地，并持续发挥辐射校内外的育人服务功能。
宣讲团由学院党委书记任团长，两大省级名师工作室负责人及导师团队成员领衔助力，现有研究生成员20余名（涵盖马院全体研究生）。指导教师10名，其中具有高级职称或博士学历的占比达到80%。
校内层面：强化理论学习、培养宣讲能力与学术表达，筑牢铸魂育人根基。通过举办理论宣讲比赛、组织读书分享会、开展专题学习研讨、组织理论培训、校内理论宣讲等，为研究生搭建起丰富的校内锻炼平台。
校外层面：助力理论普及、增强知识转化与实践能力，发挥社会服务功能。经常性组织宣讲团成员深入社区、街道、帮扶点等开展理论宣讲和志愿服务，用老百姓喜闻乐见的语言宣传马克思主义理论，特别是党的最新理论成果。
（三）以“培训－研究－比赛”三维育人体系为抓手，持续优化人才培养路径
构建“培训－研究－比赛”三维立体化育人体系，实现党建工作与研究生培养全方位深度融合，推动“323”育人服务模式在研究生培养过程中成功实践。
培训维度：经常性邀请省内外资深马克思主义理论专家来院做学术报告，现已组织专家报告25场次。在强化理论培训的同时，经常性组织研究生赴红色教育基地学习，将思政教育从课堂延伸到课外，形成校内教育与社会资源协同联动的“大思政”育人格局，现已组织校外主题学习20余次。
研究维度：引导研究生聚焦社会现实问题，运用马克思主义理论开展学术研究。在研究团队组建上，以党员研究生为核心，发挥其模范带头作用，营造良好的学术研究氛围。同时，借助党建平台，加强与其他高校、科研机构的交流合作，共享研究资源，拓宽研究视野。
比赛维度：每年定期组织理论宣讲比赛，积极参加“大学生讲思政课”“挑战杯”等红色专项比赛。在比赛筹备与组织过程中，注重融入党建元素，将党的理论知识与比赛要求充分结合。同时，将比赛中的优秀作品进一步转化为教学资源，反哺课堂教学与培训环节，形成育人的良性循环。
三、工作成效
（一）党建引领有力，特色育人模式已然成型
以“三强化”为支点，学院党委将党建全方位融入硕士点培养各环节，近三年累计开展培训30余场、思政学科竞赛10余次，21名研究生参与科研项目21项，发表学术论文23篇，获省级学术论坛奖项5项，10余人次荣获国家奖学金、四川省优秀毕业研究生、学校青春榜样等荣誉。“323”研究生育人模式获学校教学成果二等奖，并获得《中国教育报》、全国高校“数字马院”高端论坛等多个平台推介。研究生党支部2026年被学校推荐参加全国研究生“样板党支部”评选，入选学校党建工作“样板支部”培育创建单位，获评学校“先进基层党组织”、学院“优秀党支部”，党支部书记获评学校“优秀共产党员”。
（二）理论与实践结合紧密，理论宣讲品牌成效凸显
以“信马铸魂”理论宣讲团为阵地，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育贯穿研究生培养全过程。党支部党员已在校内外累计开展理论宣讲80余场次，受众超万人；组织开展社会实践、志愿服务等活动20余次，服务校外群众3000余人。相关活动获中国教育报、中国网等权威平台宣传推介，打造的思政微课在多平台上线，仅B站的观看量就达1.7万次，有效推动党的创新理论与地方红色文化精准触达基层。“信马铸魂”宣讲团入选2025年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团队，宣讲团项目成功入选四川省高校思政精品项目和学校思政精品项目，获得四川省高校党建理论研究会课题立项。2项成果入选2025年教育部“大思政课”手绘地图项目，“信马铸魂”团队荣获学校“三下乡”社会实践特等奖。
（三）示范带动作用明显，形成了可复制推广的育人模式
组织开展的理论宣讲和社会服务活动被中国网、文明成都、新华社成都分社、四川妇女儿童中心等多家官方媒体转载报道。“323”育人服务模式受邀在全国高校“数字马院”高端论坛、四川省第三届马克思主义学院院长论坛、四川省高校研究生思政课教学研究会、新时代研究生思政教育高质量发展研讨会做专题报告，受到省内外高校高度关注。
四、经验启示
综上，基于“三强三融”党建引领的“323”育人服务模式，破解了研究生培养过程中价值引领、实践锻炼、社会服务缺位的三大难题，形成了以党建为引领，以理论与实践、校内与校外结合为双轮驱动，以培训－研究－比赛为三维支撑的研究生培养体系。未来，将进一步强化这一育人体系在研究生培养中的重要作用，拓展“信马铸魂”理论宣讲团在校内外的影响力，推动党建工作与研究生培养深度融合向更高质量、更宽领域迈进，为新时代高层次人才培养提供可复制、可推广的“成信方案”。
