【本网讯】根据《深化新时代教育评价改革总体方案》、《成都信息工程大学本科专业建设管理办法》等文件精神，为客观评价我校专业建设情况和办学水平，全面贯彻落实立德树人根本任务，推进本科专业建设不断深入，提高人才培养质量，学校决定开展本论本科专业评估工作。

专业评估对标本科专业教学质量国家标准，坚持以学生为中心，在上一轮专业评估的基础上，根据政策导向，增加了教师教书育人和学生德育、体育方面的评价。采用定量评价与定性评价相结合的原则，评估指标包括生源情况、培养模式、教学资源、教学改革与教学成果、教学质量保障、培养效果、专业特色，7个一级指标，17个二级指标，41个观测点，其中31个定量评价观测点、10个定性评价观测点，另有一个定性评价报告。

专业评估指标体系

本次专业评估分为四个阶段：第一阶段为方案落实阶段（2021年10月），教学评估中心制定并发布专业评估通知；第二阶段为指标学习阶段（2021年11月-12月），各学院做好分工安排，组织相关教师进行专业评估指标学习；第三阶段为材料收集阶段（2021年12月-2022年2月），教学评估中心负责采集定量评价数据，各学院组织相关领域的校内外专家开展论证会、撰写定性评价材料，并于2月24日前提交至教学评估中心；第四阶段为评议阶段（2022年3月），教学评估中心组织相关专家对评估材料进行评审，各学院在专业建设推进会上汇报专业自评和专业规划等情况。

专业评估时间安排

本次本科专业评估工作的开展，将切实发挥学校内部质量保障监控体系功能，促进各学院进一步重视并加强专业内涵建设，推进学科专业一体化建设，突出专业特色发展，全面提高学校的办学水平和人才培养质量。