【本网讯】10月15日下午，学校辅导员素质能力提升专题培训会暨思政共享2025年第15期专题讲座在航空港校区一会议室召开。会议特邀全国高校辅导员名师工作室主持人、西南石油大学高级辅导员伍晓芸，学校培育的两个四川省名辅导员工作室主持人万娟和阮丽娜围绕辅导员队伍建设理论模型与实践策略、幸福教育和科研赋能三大主题开展培训。学校党委学生工作部部长龚晓林，全体专职辅导员及党委学生工作部相关工作人员参加会议。会议由党委学生工作部副部长陈敏主持。

培训现场

伍晓芸以“高校辅导员工作室建设的理论模型与实践策略”为题，系统阐述了高校辅导员工作室的建设路径与创新实践。分享了如何运用AI工具智能分析学生情况、提升工作效率、强化网络思政阵地的实战技巧。她指出，工作室建设应遵循“金字塔”式递进结构，其核心在于构建“实践-经验-科研-育人”四者间的良性循环机制。

万娟以“幸福第二课堂——名辅导员工作‘博雅心语’幸福教育实践与品牌塑造”为题，分享了“博雅心语”名辅导员工作室在应对大学生群体普遍存在的学业压力与幸福感提升需求方面的探索。工作室以教育部“五育并举”方针为指导，创新性引入PERMA幸福理论模型，推动“幸福第二课堂”建设，有效拓展了心理育人的广度与深度。

阮丽娜以“科研赋能·职业跃升”为题，分享了“于心于行”名辅导员工作室的实践经验。她系统介绍了工作室推动辅导员职业成长的“1247”体系，通过科研赋能，助力成员实现从“0→1”的突围、从“1→N”的积累，最终完成“从N到品牌”的跃升，为辅导员的专业发展与职业提升提供了可借鉴的成功样板。

龚晓林在讲话中指出，一是要聚焦思政教育，共享管理智慧，各名辅导员工作室做好辅导员队伍“传帮带”工作，提升学校辅导员素质能力水平。二是要牢牢把握政治方向，聚焦思政教育核心内容，积极借鉴优秀管理经验，持续提升专业素养与实践能力。三是要认真落实立德树人根本任务，坚持以人才培养为中心，以服务学生成长成才需求为导向，将其融入到学生教育管理各领域、各环节、各方面，以高水平学生工作保障学校高质量发展。

本次培训内容详实、案例生动，有效提升了辅导员的理论高度与实践能力，为学工队伍专业化、职业化发展提供了清晰的路径指引与宝贵的实践范式。