2025年，工程实践中心（创新创业学院）在学校党委坚强领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣立德树人根本任务，以教学质量提升为核心、创新人才培养为引擎、学科竞赛为载体，全面深化教育教学改革，在教学质量、人才培养、竞赛创新三大领域均取得显著成效，为中心高质量发展注入强劲动力。

一、教学质量与课程建设双提升，筑牢育人根基

中心始终将教学质量作为立身之本，多措并举推动教学内涵式发展，圆满完成全年理论与实践教学任务，凸显实践育人鲜明特色。教学评价持续攀升，近两学期教师评教优秀率分别达56%和62.5%，稳居全校前列；课程吸引力、挑战度等关键指标表现突出，教学质量与效果获学生广泛认可。

教材建设成果丰硕，成为课程建设的重要支撑。中心教师主编的《数字逻辑设计基础》、《模拟电子技术基础》等5本电类基础平台课程教材中，4本成功入选四川省“十四五”本科规划教材，标志着中心教材体系化、精品化建设迈出坚实步伐。同时，中心主动对接产业需求，积极参与2026版人才培养方案修订，推动课程体系与行业发展同频共振。

“十四五”省级规划教材及新出版教材

抢抓教育数字化转型机遇，中心以AI课程建设为突破口，引入“智能学伴”“知识图谱”“学习看板”等智慧教学工具，构建起“教学数字化、课堂智慧化、学习个性化”的新型教学生态。此举不仅深化了教育教学科研课题研究，更有效提升了教师信息化教学能力和课堂效能，为学生提供了智能化、沉浸式学习体验，助力数字化教学改革落地见效。

模电AI课程建设

二、创新人才培养模式迈入新阶段，激活育人动能

为主动适配新技术、新产业发展需求，中心聚焦“智能装备与仪器”“电能变换与控制”两大前沿方向，成功开设并顺利运行两个微专业。采用“项目驱动、前沿引领”培养模式，打破传统学科壁垒，将企业真实项目、科研前沿成果融入教学全过程，扎实锤炼学生工程实践能力与创新思维，为培养创新型应用型工程师开辟新路径。

开办微专业

教学改革研究成果斐然，彰显强劲教研活力。2025年，中心获批四川省教改项目1项、校级教改项目5项；斩获校级教学成果奖5项，其中特等奖1项、一等奖2项。尤为突出的是，“训、赛、创、研四位一体应用型本科人才实践创新能力培养改革与实践”项目，凭借系统的改革设计和显著的育人成效，被推荐申报省级教学成果一等奖，是中心深耕教学改革、聚焦人才培养的集中体现。

获校级教学成果特等奖

三、学科竞赛与双创教育融合，彰显育人成效

秉持“以赛促学、以赛促创”理念，中心在高水平学科竞赛中再攀高峰。在全国大学生电子设计竞赛中，组织700余名学生开展系统培训，遴选85支队伍（255人）参赛，最终斩获国家一等奖4项、国家二等奖7项、省级奖项62项，团队获奖比例达78%。我校以优异表现位居全省获奖总数第一，综合排名跃升至全国第16名，充分彰显了在电子信息类人才培养领域的过硬实力。

全国大学生电赛近五年我校获奖情况

2025年全国大学生电赛颁奖现场

创新创业教育扎实推进，成果丰硕。大学生创新创业训练计划项目管理规范，结题通过率达82.82%，全年立项校级项目396项；在中国国际大学生创新大赛中，斩获国家级铜奖1项、省级金奖1项、银奖3项、铜奖9项，省级金奖项目成功晋级国赛。同时，常态化开展“双创学习节”，建成龙泉创服中心，全年接待国内外高校企业交流15次，有效促进学科交叉与创新创业深度融合。

组织参加国际大学生创新大赛

创新工场对外交流

2025年取得的亮眼成绩，是中心全体教职员工坚守教育初心、奋力攻坚克难的成果。展望未来，工程实践中心（创新创业学院）将持续坚守“学生中心、产出导向、持续改进”理念，深化教育教学综合改革，强化产教融合与科教融汇，为培养更多高素质创新型工程人才、服务国家战略与地方产业发展贡献更大力量。